在设计数据表时，如果要求“课程安排”表中的“教师编号”必须是“教师基本情况”表中存在的教师，则应该进行的操作是（）
A、在“课程安排”表和“教师基本情况”表的“教师编号”字段设置索引
B、在“课程安排”表的“教师编号”字段设置输入掩码
C、在“课程安排”表和“教师基本情况”表之间设置参照完整性
D、在“课程安排”表和“教师基本情况”表的“教师编号”字段设置有效性规则
在设计数据表时，如果要求“课程安排”表中的“教师编号”必须是“教师基本情况”表中存在的教师，则应该进行的操作是（）。
A.在“课程安排”表和“教师基本情况”表的“教师编号”字段设置索引
B.在“课程安排”表的“教师编号”字段设置输入掩码
C.在“课程安排”表和“教师基本情况”表之闯设置参照完整性
D.在“课程安排”表和“教师基本情况”表的“教师编号”字段设置有效性规则
某大学曾有一段时期，教员与行政人员之间总是会出现矛盾。矛盾通常产生于每学期的课程安排。课程安排通常是在上学期临近结束时，通过教务秘书向每一个教员口头传达的。教务秘书通常是年轻人，且常常就是系里或校内的毕业生，教员往往感到自己在受学生辈的指挥和领导，因此总是有一种不舒服的感觉。后来因为偶然的原因，课程安排改为书面，并且由教员直接登录内部网下载。这样，不知不觉中大部分矛盾就都消失了。这一问题的解决可以认为是由于（）。
A、职权系统的改变
B、双方态度的改变
C、人际关系的改变
D、沟通渠道的改变
A对
B错
以下哪门课程安排在任意一天都有可能？
A.数学
B.宗教
C.统计
D.以上都不是
（）是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
A、课程规划
B、课程安排
C、课程实施
D、课程评价
我国中小学课程的基本表现形式是（）
A、课程安排
B、课程计划
C、课程标准
D、课程资源
E、课程执行
某大学由于课程安排问题教师与行政人员经常出现矛盾，通常是在学期末由教务秘书向每位教师口头通知安排结果。由于教务秘书是年轻人且是留校生，教师往往会感到自己在受学生辈的指挥和领导，感觉不舒服。后来因为偶然的原因，课程安排改为书面形式，直接邮送到每一位教师家中。此后，不知不觉中大部分的矛盾消失了。这一问题的解决可以认为是由于()
A.职权系统的改变
B.双方态度的改变
C.人际关系的改变
D.沟通渠道的改变
如果宗教课程开设两次，那么历史课程安排在哪一天？
A.第1天
B.第2天
C.第3天
D.第4天
教师建立的个网站能够实现的功能（）
A、收集与管理课件、教案等教学资源
B、发布课程安排
C、进行作业布置
D、展示个人风采
教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能？
用gateface门面的个人网站能够实现下列哪些功能？（）
A收集与管理课件、教案等教学资源
B发布课程安排
C进行作业布置
D展示个人风采
下列属于与外部附属团队有效地建立起共识的途径是（）
A、召开正式的沟通会议
B、注意训练课程安排的原则
C、开展不同的培训课程
D、以上答案都不对
（ ）关注学生的创造精神、批判思维，适合以学生活动为主的课程安排。
A生成性课程目标
B表现性课程目标
C普遍性目标取向
D行为取向性课程目标
数学课程安排了四个部分的课程内容，分别是“数与代数”、“图形与几何”、“综合与实践”和“（）”。
A、空间与实践
B、问题与解决
C、计算机能力
D、统计与概率
学校教育制度决定着各级各类学校的（） ①性质 ②任务 ③入学标准 ④学年 ⑤课程安排
A、①②③
B、①②③④
C、①②④⑤
D、①②③④⑤
