学校教育制度决定着各级各类学校的（） ①性质 ②任务 ③入学标准 ④学年 ⑤课程安排
A、①②③
B、①②③④
C、①②④⑤
D、①②③④⑤
（）是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。
A、课程规划
B、课程安排
C、课程实施
D、课程评价
学校教育如果得不到家庭教育的配合，就会徒劳无功，这是因为：（）。
A、学校教育是在家庭教育基础上进行的
B、仅仅靠学校教育是不可能把孩子教育成才的
C、学校教育很难顾及每个学生在思想水平、道德素质、身心特点等方面的差异
D、学校教育得不到家庭教育的配合也无所谓
