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按教学的进程，教学反思的类型可以分为教学后的反思，教学中的反思，教学前的反思。其中，教学前反思的直接作用是
A.使教学优质高效地进行
B.使教学成为一种自觉的实践
C.使教学经验理性化
D.使教学理论系统化
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