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人口对教育的影响表现在()。
A.教育的需求
B.教育性质
C.教育结构
D.教育发展规模
E.教育发展速度
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规划也未来师资队伍的专业、年龄、学历和职称结构，并提出各种人事政策，以确保教育的质量和效率的教育规划目标，称作()。
A.教育发展的质量目标B.教育发展的师资目标C.教育发展的专业目标D.教育发展的规模目标
A.教育发展的质量目标B.教育发展的师资目标C.教育发展的专业目标D.教育发展的规模目标
[单选]教育发展水平与政治经济发展水平之间的关系是（）。
A．教育发展水平超前于政治经济发展水平
B．政治经济发展水平超前于教育发展水平
C．教育发展水平与政治经济发展水平之间存在着不平衡性
D．政治经济发展水平决定教育发展水平
A．教育发展水平超前于政治经济发展水平
B．政治经济发展水平超前于教育发展水平
C．教育发展水平与政治经济发展水平之间存在着不平衡性
D．政治经济发展水平决定教育发展水平
制约教育发展的规模和速度的是（ ）。
A.文化发展水平
B.教育发展水平
C.经济发展水平
D.社会政治制度
根据已知的教育发展规律，运用逻辑推理方法，对未来教育发展和变化作出推测，属于()。
A.定量教育预测B.定性教育预测C.探索型教育预测D.反馈型教育预测
A.定量教育预测B.定性教育预测C.探索型教育预测D.反馈型教育预测
2018年底，中共中央、国务院印发（），进一步提出推进教育现代化的总体目标。
选择一项：
A.
《中国教育现代化2035》
B.
《中国教育发展新规划2035》
C.
《中国教育现代化2025》
D.
《中国教育发展总体目标2025》
选择一项：
A.
《中国教育现代化2035》
B.
《中国教育发展新规划2035》
C.
《中国教育现代化2025》
D.
《中国教育发展总体目标2025》