问题详情

诊断性评价多半是在()实施。


A、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教学过程之后

未搜索到的试题可在搜索页快速提交,您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。 收藏该题
查看答案

相关问题推荐

教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法和其他三句不同的是()。


A、孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)B、明日,徐公来,孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)C、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》)D、卿言多务,孰若孤(《孙权劝学》)

心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,说明了()对儿童学习技能的重要作用。


A、遗传因素B、教育因素C、环境因素D、生理成熟

1.()可以控制动作的执行顺序和执行方式,它还是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件。

教师鼓励学生要克服和战胜重重困难,别惧怕困难,这是指意志的()


A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚韧性

1()通常用于判断学生与常模相比所处的水平。

联系我们 用户中心
返回顶部