在对幼儿的美术作品的评价上,罗恩菲尔德将美术作品中所反映的幼儿的感情、智能、身体动作、知觉、社会性、美感、创造七个方面的发展作为评价的标准。()

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

A、引导儿童欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。

B、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美。

C、引导儿童欣赏与他们的生活经验有关的、能理解的成人的美术作品、同伴的美术作品，以及日常生活中的玩具、生活物品、节日装饰、环境置等，产生与作品等相一致的感觉和情感;培养他们关注具有美感的事物。

以下关于著作权归属及使用的说法正确的是(　)。

• A.美术作品的原件所有权转移，不视为作品著作权的转移
• B.美术作品原件的展览权由原件所有人享有作权不属于买受人
• C.美术作品原件所有人不得对原件进行复制销售
• D.出卖计算机软件的，除法律另有规定或当事人另有约定的以外，该软件的著作权不属于买受人

下面属于欣赏·评述学习领域的有（）

A、感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。

B、感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造船力

C、学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。

D、提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度。

对待同一幅美术作品，每人都有不同的感受。这说明（）

A、美术作品的意义和价值是开放的

B、对美术作品的意义和价值的判断是任意的

C、鉴赏力因人而异没有高低之分

D、鉴赏美术作品靠人的直觉，没必要学习相关知识