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克服晕轮效应的核心是()。
A．采取强制分配法、排序法等非系统的绩效考核方法加以解决
B．消除主管的偏见
C．通过各种方式使评价者建立起“对事不对人”的观念
D．在进行绩效考核前，先由员工进行的自我总结
相关热点： 评价者 自我总结
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访谈法是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式。
A、对
B、错
个体健康危险因素评价结果为:评价年龄高于实际年龄，说明（）。
A.被评价者不存在任何危险因素
B.被评价者所存在的危险因素低于平均水平
C.被评价者所存在的危险因素高于平均水平
D.被评价者存在的危险因素已被去除
有效的健康教育评价主要取决于（)
A、科学的评价方法
B、正确使用评价工具
C、评价者的专业素养与技能
D、评价者与被评价者相互配合
绩效评估宽大化倾向是评价者对评价对象所作的评价往往高于其实际成绩。出现这种误差的原因不包括？()
A、评价者为了保护下属，避免留下不良绩效的书面记录，不愿意严格地评价下属
B、评价者对评价工作太有自信心
C、评价要素的评价标准不明确
D、评价者想要鼓励工作表现有所提高的员工
[单选题,10分]有效的健康教育评价主要取决于
A.科学的评价方法
B.正确使用评价工具
C.评价者的专业素养与技能
D.评价者与被评价者相互配合
A.科学的评价方法
B.正确使用评价工具
C.评价者的专业素养与技能
D.评价者与被评价者相互配合