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制定幼儿园班级一日常规需要把握的依据不包括以下哪一个:()。
A.教师的自我反思
B.幼儿生理、心理、智力、活动情感的需要
C.我国学前教育政策的大方向
D.本地区、本园和本班的实际情况
相关热点： 教育政策 大方向
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教育政策的特性主要包括（）
A、教育政策具有鲜明的阶级性
B、教育政策具有很强的实践性
C、教育政策具有科学性
D、教育政策具有可预测性
关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）
A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用B、是由教育政策的本质属性决定的C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现D、并不是所有的教育政策都具有协调功能
A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用B、是由教育政策的本质属性决定的C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现D、并不是所有的教育政策都具有协调功能
教育政策制定的过程为（）。
A、认定教育政策问题
B、确定教育政策目标
C、拟定教育政策方案
D、选择教育政策方案
下列对教育政策与教育法律关系描述中，（）是不正确的。
选择一项：
a.教育法律是教育政策的具体化
b.教育法律的制定应以教育政策为依据
c.教育法律比教育政策范围更大
d.教育法律是法律化了的教育政策
选择一项：
a.教育法律是教育政策的具体化
b.教育法律的制定应以教育政策为依据
c.教育法律比教育政策范围更大
d.教育法律是法律化了的教育政策
教育政策具有的特定功用有（）
A、教育政策是一种权威性资源
B、教育政策是一种配置性资源
C、教育政策可以保证教育的国家属性
D、教育政策可以促进教育公平