在阅读教学中常用的听说训练的方式包括重述训练、听辨训练、()。

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()可概括为:悟、解、参、联、明、选、写。

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季羡林认为,文学的营养是()。

A、生活

B、人生

C、苦难

D、经历

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2005年4月，广州商品交易会，各方厂家云集，企业家们济济一堂。华新公司的徐总经理在交易会上听说伟业集团的崔董事长也来了，想利用这个机会认识这位素未谋面又久仰大名的商界名人。午餐会上他们终于见面了，徐总彬彬有礼的走上前去，“崔董事长，您好，我是华新公司的总经理，我叫徐刚，这是我的名片。”说着，便从随身带的公文包里拿出名片，递给了对方。崔董事长显然还沉浸在之前的与人谈话中，他顺手接过徐刚的名片，“你好”回应了一句并草草看过，放在了一边的桌子上。委屈徐总在一旁等了一会儿，并未见这位崔董有交换名片的意思，便失望地走开了。案例中，崔董的主要问题不包括：()

A.自我介绍的时机

B.自我介绍的方式

C.名片的放置

D.名片的索取方式

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不同种类社会保障基金来源方式有()。

A.国家、雇主和雇员三方负担

B.雇主和雇员共同负担

C.政府和雇主共同负担

D.政府和雇员共同负担

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作文是一种具有高度()、()的言语活动,同时又是一种复杂的()活动和()活动。