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()提出校长课程领导的五种角色:文化的领导人、技术的领导人、象征的领导人、教育的领导人、人际的领导人。

A.美国教育行政学者塞杰尔瓦利

B.美国学者Bardy

C.前苏联心理学家维果茨基

D.以色列心理学家弗斯坦

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***主席等国家领导人出访多国,出席亚太经合组织领导人非正式会议、()、金砖国家领导人会晤、()、东亚合作领导人系列会议等重大活动。A:达沃斯论坛亚州首脑会议
B:达沃斯论坛二十国集团领导人峰会
C:二十国集团领导人峰会亚洲首脑会议
D:二十国集团领导人峰会亚欧首脑会议
关于威权政体,下列说法错误的是()。

A、 领导人以一种近乎独裁的方式进行统治

B、 领导人致力于促进他们国家的经济发展

C、 领导人作为名副其实的独裁者来运作权力

D、 领导人一般很难获得民众的拥戴

亚太经合组织第13次领导人非正式会议2005年11月12日~11月19日在釜山举行本年度系列会议,会议结束时发表的文件有
A.《亚太经合组织第13次领导人非正式会议釜山宣言》B.《亚太经合组织领导人关于加快区域一体化的声明》C.《亚太经合组织领导人关于世贸组织多哈发展议程谈判的声明》D.《亚太经合组织流感大流行防控倡议》

工作票中规定的作业组成员一般不应更换。若必须更换时,应经().

A、工作领导人同意,但工作领导人更换时仍须工区工长同意,并在工作票上签字

B、发票人签认;若发票人不在可由工作领导人签认。工作领导人更换时,必须由发票人签认

C、工作领导人同意,但工作领导人更换时仍须发票人同意,并在工作票上签字

D、工区负责人同意,若工区负责人不在可经工作领导人同意,但工作领导人更换时须工区负责人同意,并在工作票上签字

“一国两制”的思想来源和理论准备是()。

A、第一代领导人关于解决台湾问题的主张

B、第二代领导人关于解决台湾问题的主张

C、第一代领导人关于解决香港问题的主张

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