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集体艺术教学活动结构设计的原则有()。
A、有重复、有变化的原则
B、层层深入、不断提高的原则
C、动静交替的原则
D、教师主导幼儿跟随的原则
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1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》指出:“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验,对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。___是这种教学的核心。”
A、创造
B、共享
C、探究
D、快乐
结构设计的具体内容包括基础结构设计、上部结构设计和构造细部设计。
A、对
B、错
在艺术教学中，教师应用“热情”的言语来评价学生的艺术表现，这“热情”体在（）
A.“对
B.“正确”
C.“再体会体会”
D.“我帮你”
在艺术教学实践中，不能导致师生情感融合的因素有（）
A.学生的主动参与
B.师生的促动参与
C.学生的被动参与
D.教师的平等参与
E.教师的被动参与