()就是直接运用象声词,模拟自然界的各种声响,使诗充满音乐感,增加作品感染力,同时也引发幼儿的听赏兴趣,带给孩子听赏与诵读的快乐。
A、拟人法
B、摹声法
C、比喻法
D、疑问法

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幼儿园所唱的歌曲，句子结构要简单，多用名词、动词和（）。

A、形容词

B、象声词

C、副词

D、介词

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阅读理解。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
1．用“____”画出语段中的一个比喻句。这句话把比做了。
2．用“﹏﹏”画出语段中的一个拟人句，并说说它的作用，再仿写一个拟人句。
作用：
拟人句：
3．语段中的一个象声词是，照样子再写出2个：、。
4．照样子写含有数字的词语。
成千上万
5．“这就是真正的荷兰。”朗读时应用的语气，应重读的词是。
6．把“这就是真正的荷兰”改写成反问句。

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下列词语解释有误的一项是（）A:风急天高猿啸哀;高：高远
B:渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲
C:无边落木萧萧下;萧萧：象声词，风吹落叶的声音
D:艰难苦恨繁霜鬓苦恨：痛苦遗憾

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《致君》中有“赏者必当其功，不可以恩进”，其中“当”是()的意思。

A.相等、相当

B.面对面，当面

C.担任、充当

D.象声词，金属撞击声音

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阅读下面选段，回答问题。子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗①，小车无軏②，其何以行之哉”(《论语·为政》)子曰：“言必信，行必果，硁硁③然小人哉！”(《论语·子路》)孟子曰：“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。”(《孟子·离娄下》)孟子曰：“君子不亮④，恶乎执”(《孟子·告子下》)[注]　①輗(ní)：车辕和车辕前横木相接的木销子。②軏(yuè)：义同“輗”。③硁硁(kēng)：象声词，敲击石头的声音。这里引申为像石块那样坚硬。④亮：通“谅”，诚信。对上面选段内容的理解不正确的一项是(　　)A:以上选文反映了孔子和孟子在对待是否诚信问题上的看法是一致的。
B:在《论语》中，“信”有两层含义：一是受人信任，二是对人有信用。“民无信不立”，说明治理国家要得到百姓的信任。
C:“言必信，行必果，硁硁然小人哉！”“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在”，由此可以推断出“小人者，言必信，行必果”的结论。
D:以上选文可以看出孔孟在对待诚信问题上看似矛盾，其实不然。

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