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涂尔干关于教育目的的主张属于（ ）
A、神学教育目的论B、社会本位的教育目的论C、个人本位的教育目的论D、教育无目的论
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涂尔干关于教育目的的主张属于（ ）
A、神学教育目的论B、社会本位的教育目的论C、个人本位的教育目的论D、教育无目的论
把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想是（）
A、神学教育目的论
B、社会本位教育目的论
C、个人本位教育目的论
D、国家本位教育目的论
“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。
A、教育的无目的论B、神学的教育目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论
A、教育的无目的论B、神学的教育目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论
“教育即生长”反映的教育目的论是（）
A、神学教育目的论
B、社会本位的教育目的论
C、教育元目的论
D、个人本位的教育目的论
主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。
A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论
A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的教育目的论