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以目的和目标的概括程度为依据,教育方面,可以分为四种目的层次()
A.教育目的(总目标)B.培养目标C.课程目标D.职业目标E.教学目标

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德育的特点主要有()
A.观念性B.社会性C.历史性D.相对独立性
选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法,属于教育调查中的()
A.全面调查B.个案调查C.重点调查D.抽样调查
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()
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高中课程设置应该遵循的原则是()。
A.发展性B.时代性C.基础性D.选择性E.自主性
认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是()
A.实质教育论B.素质教育论C.形式教育论D.应试教育论
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