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认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是()
A.实质教育论B.素质教育论C.形式教育论D.应试教育论

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与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、奥苏贝尔

D、华生

实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。
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