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要分析同一位教师在科学讨论课和科学考察课教学的不同风格,宜采用()。
A.A—X—T模式B.A—X—S模式C.A—X—Y模式D.A—B—X模式

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传统的高等学校以传授知识为主要任务,所以讲授课是主要形式。第二次世界大战后,培养学生的能力这一任务被提到日益重要的地位,因而讨论课、实验课、习题课、实践课等名目众多的形式逐渐增多,以培养学生独立思考、分析综合和独立工作的能力。()

此题为判断题(对,错)。

作文。
  题目:我是这样学语文的要求:所写的事情必须是你升入初中后出现的,可以写课堂上,也可以写课堂外;可以写学校内,也可以写学校外。或者一堂生动有趣的讨论课,或者一场苦思冥想的考试,或者一次令人难忘的阅读,或者……
  请你描述一个学语文的生动故事(或片断),字数不少于500字,可以自拟副标题。书写工整、规范。

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