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教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有( )
A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验C.可以引进更多的外资用于兴办教育D.更好地推动民族文化的继承和发展E.可以用先进的西方文化取代第三世界的民族文化
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两极格局结束，有利于第三世界振兴经济，是因为
[ ]
A．有利于世界的和平与发展B．发达国家积极与第三世界合作C．社会主义朝着更加健康的方向发展D．帝国主义力量受到削弱
在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结合作的对象，因为①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量②团结第三世界国家符合中国的国家利益③合作是第三世界国家共同发展的必由之路④第三世界国家在南北关系中处于主导地位（ ）
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
1974年，***提出三个世界划分战略思想，他认为中国属于：（）
A、第一世界
B、第二世界
C、第三世界
D、介于第二世界与第三世界之间
20世纪70年代，我国同广大的第三世界国家建立起外交关系，促进国家间的理解与发展。下列对我国同第三世界国家建交的意义表述有误的是()。
A.推动我国改革开放的实现B.打破外交孤立局面C.回击超级大国的压制与封锁D.促进第三世界国家的经济发展
A.推动我国改革开放的实现B.打破外交孤立局面C.回击超级大国的压制与封锁D.促进第三世界国家的经济发展
教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有()
A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验C.更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展D.可以引进更多的外资用于发展本国教育E.可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化
A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验C.更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展D.可以引进更多的外资用于发展本国教育E.可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化