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根据下列材料,请回答41~43题:读者薛女士反映,转学还不到一学期的12岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。第41题你认同该老师的做法吗?( )
A.认同B.反对
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商店营业人员在岗位,不应有的举止有哪些()
A、趴在柜台上睡觉
B、凑在一起聊天
C、接听手机
D、剪指甲,挖耳朵等小动作
E、看报纸,玩手机
面试中回答问题,更好传送可信性的特征是:
A、拿出实在的证据
B、较少小动作
C、多用肯定的措辞
D、前后表述一致
学生家长薛女士说,转学不到一学期的8岁儿子小明和过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小明没少挨老师骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小明在课堂上时又忍不住做起了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小明身边,如果小明没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小明改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。从以上案例可以看出,新老师十分了解学生的心理发展以()的特点
A.无意注意为主
B.有意注意为主
C.无意思维为主
D.逻辑思维为主
为了不影响其他学生的学习,关老师将班级里不遵守课堂纪律的孩子都集中到了教室的后面,同时教师对他们的小动作采取不理不睬的态度。该教师的做法()。
A.正确,保证了班级里大多数学生的正常学习环境B.正确,防止这些爱搞小动作的学生扰乱课堂C.错误,不利于良好师生关系的形成D.错误,忽略了纪律不良学生的需求
A.正确,保证了班级里大多数学生的正常学习环境B.正确,防止这些爱搞小动作的学生扰乱课堂C.错误,不利于良好师生关系的形成D.错误,忽略了纪律不良学生的需求
阅读下面材料,回答问题。 读者薛女士反映,转学还不到一学期的10岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。 问题:根据相关教育知识,谈谈你对小雷转变的原因的认识。