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在测验学生英译汉的技巧时，由于所选的短文中词汇量较大，学生受到词汇量的障碍而难以发挥翻译技巧，测验的结果在很大程度上说明了学生掌握词汇量的多少，然而并没有确切说明学生的翻译技巧，这样的测验（ ）不高。
A.难度B.效度C.信度D.区分度
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文学作品学习活动是通过欣赏文学作品来学习语言的语言教育活动类型，可以扩展幼儿的词汇量，鼓励幼儿创造性地使用语言。()
下面属于儿童认知发展的内容是（)。
A、词汇量增加
B、会表达生气
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儿童能够理解和使用较复杂的复合句，本质上是()的发展表现。
A.发音器官成熟
B.词汇量增加
C.形象思维
D.逻辑思维
智力落后儿童语言的特征是
A.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅
B.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅
C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难
D.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅
三岁幼儿掌握的词汇量一般在（ ）个左右。
A.1500
B.60
C.1000
D.30