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“课程是经验”的观点具有这样的特点（）
A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系学习者个人的经验E.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上
相关热点： 学习者 能动性 整体性
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（单选题）在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（）
A学习者的性别
B学习者的家庭背景
C学习者的认知特点
D学习者的体重
教师与学习者关系中的伦理要求不包括（）。
A、要树立现代教育的科学学习者观
B、热爱学习者，严格要求
C、尊重学习者，理解、信任学习者
D、偏爱成绩好的学习者，对成绩差的冷漠处理
学习者特征分析包括哪几点（）
A、学习者可能使用的终端设备
B、学习者有何特点
C、学习者的需求
D、学习者基础如何
网络环境下的学习者出现了许多新的特征，它们影响着学习内容的选择和组织，教学方法、教学媒体和教学组织方式的选择和应用。()以下不属于网络环境下学习者特征的是。()
A、学习者的学习风格在网络环境中更能充分的发挥和完善
B、网络环境中学习者的起点变得更加整齐划一
C、网络环境中学习者更容易张扬个性，结成团体
D、学习者在网络环境下的认知策略发生了变化
“课程是经验”的观点具有这样的特点（）
A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系学习者个人的经验E.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上
A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系学习者个人的经验E.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上