1997年，我国对授予博士、硕士学位和培养研究生的学科，专业目录做了修订，将授予学位的学位门类确定为？

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目前，我国蓝领岗位中依旧还有大量的瓦工、钢筋工、锅炉工、油漆工等工种，而受专业“学科化”等影响，在我国中等职业教育专业目录中仅能找到相关的、且带有浓厚“学科”色彩的专业名称，而这些专业名称很难让学生将未来相应的就业岗位与上述蓝领岗位对应起来，造成真正进入上述蓝领岗位的毕业生“大打折扣”。
这段文字意在指出：
A.我国中等职业教育的专业目录需要根据实际岗位需求调整
B.我国中等职业教育的专业教育无法培养学生进入蓝领岗位
C.瓦工、钢筋工、锅炉工等岗位不是传统意义上的蓝领工种
D.专业名称设置与实际教育内容脱节导致中职学生就业困难

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所有免试进入北京大学攻读硕士学位的本科生，都已经获得所在学校的推荐资格。以下哪项的意思和以上断言完全一样
A.没有获得所在学校推荐资格的本科生，不能免试去北京大学攻读硕士学位B.免试去南洋大学攻读硕士学位的本科生，可能没有获得所在学校的推荐资格C.获得了所在学校推荐资格的本科生，并不一定能进入大学攻读硕士学位D.除了北京大学，本科生还可以免试去其他学校攻读硕士学位

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学科构成是信息资源结构最基本的要素。我国图书馆界认为，应以我国多数图书情报机构采用的（）为基础，参照国务院学位委员会公布的学科、专业目录和国外学科划分的一些标准，拟定300-500个学科、专题，作为我国图书馆确定信息资源学科结构的依据。

A、《藏书发展方针规划指南》

B、《中国图书馆图书分类法》

C、《藏书训略》

D、《聚书训》

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