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一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验处理属于前实验设计的哪种实验模式？
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默多克（Murdock．D．D）的迁移率计算公式表述为（）。
A、迁移率（%）=（实验组成绩－控制组成绩）÷（实验组成绩+控制组成绩）×100
B、迁移率（%）=（实验组成绩－控制组成绩）÷控制组成绩×100
C、迁移率（%）=（实验组成绩－控制组成绩）÷实验组成绩×100
D、迁移率（%）=（控制组成绩－实验组成绩）÷（实验组成绩+控制组成绩）×100
以下实验法中，最好的一种是（）。
A、单一实验组前后对比法
B、实验组和对比组对比试验
C、实验组和对比组前后对比试验
D、对比组前后对照法
实验设计时,实验组与对照组的主要差别是()
A)对照组给予某处理因素，而实验组没有
B)实验组和对照组目标人群不一样
C)实验组给予某处理因素，而对照组没有
D)实验组与对照组观察结果的方法不一样
E)对病例诊断要求不一样