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思维力在智力诸要素的系统中起着基础性的作用，主要表现在（）
A、其他诸要素都要为它服务
B、思维力是核心
C、智力结构中的其他要素，都必须围绕思维力才能有创新成果
D、思维力是智力活动的基础
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()是教师素养的核心,是教师内在的生长力。
A、感性思维力
B、敏锐观察力
C、理性思维力
D、高超引导力
“一个完善的人，必定具备思维力、意志力和心力。思维力是认识之光，意志力是品性之能，心力是爱”，因此人的本质是理性、意志和心。
思维力在智力诸要素的系统中起着基础性的作用，主要表现在（）
A、其他诸要素都要为它服务
B、思维力是核心
C、智力结构中的其他要素，都必须围绕思维力才能有创新成果
D、思维力是智力活动的基础
教学机智是教师在教学过程中的一种随机应变的能力，是教师必须具备的基本素质之一，它包括（ ）。
A.创新力、亲和力、决策力、判断力、应变力
B.创新力、思维力、反应力、判断力、应变力
C.洞察力、思维力、反应力、判断力、应变力
D.适应力、思维力、反应力、判断力、辨别力
今天，以电脑、网络、智能电话、电子游戏、谷歌和百度等搜索引擎为代表的数字技术已经极大地改变了世界，数字技术首先通过影响大脑，然后改变人们的思维和行为方式，才使世界得以改变。中国的研究表明，人们使用算盘进行珠算时，大脑也在不断接受新的刺激，正如人们使用数字技术时一样。珠算特有的技巧，如左右手拨珠可以有效的开发孩子的左右脑、启迪智力、提高孩子的专注力和思维力。在这些方面，珠算甚至优于数字技术。
A.数字技术主要通过影响人的行为方式改变世界
B.珠算通过双手拨珠影响人们的专注力和思维力
C.珠算在改变世界的效果方面明显优于数字技术
D.数字技术在提高专注力和思维力方面不及珠算