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以下哪条反映了教师传统的职业形象()。

A、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

B、“教师是园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”

C、我是教书匠”

相关热点: 教书匠  

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新型的教师观提倡()。

A、教师是学生学习的观察者,是学生学习困难的帮助者

B、教师是教学问题、学习内容的设计者

C、教师应成为一个好的教书匠,使学生在考试中“战无不胜”

D、教师应成为反思型、学者型教师

E、教师是终身学习者

持有课程创生取向的学者会认为,教师的角色是()

A.课程消费者

B.课程执行者

C.课程开发者

D.教书匠

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