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数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是（）
A、讨论式
B、逆推式
C、带动式
D、导入式
相关热点： 勾股定理 数学课 教学方法
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数学对于（）相当于（）对于律师
A．语文——被告
B．勾股定理——书记员
C．教师——案件
D．学校——法院
《周易》对中国古代数学发展的影响主要表现在以下三个方面
A.第一，提出了勾股定理；第二，《周易》对中国古代数学家知识结构的影响；第三，《周易》对中国古代数学思维方式的影响。
B.第一，提出了勾股定理；第二，阐述了“割圆术”；第三，提出了“杨辉三角”
C.第一，易数在各领域的广泛应用和发展；第二，《周易》对中国古代数学家知识结构的影响；第三，《周易》对中国古代数学思维方式的影响。
D.第一，易数在各领域的广泛应用和发展；第二，阐述了“割圆术”；第三，算命
A.第一，提出了勾股定理；第二，《周易》对中国古代数学家知识结构的影响；第三，《周易》对中国古代数学思维方式的影响。
B.第一，提出了勾股定理；第二，阐述了“割圆术”；第三，提出了“杨辉三角”
C.第一，易数在各领域的广泛应用和发展；第二，《周易》对中国古代数学家知识结构的影响；第三，《周易》对中国古代数学思维方式的影响。
D.第一，易数在各领域的广泛应用和发展；第二，阐述了“割圆术”；第三，算命
中国古代最先提出勾股定理的是（ ）。
A、《周髀算经》
B、《九章算术》
C、《齐民要术》
D、《甘石星经》
最早记载勾股定理的我国古代名著是()。
A.《九章算术》
B.《孙子算经》
C.《周髀算经》
D.《缀术》
A.《九章算术》
B.《孙子算经》
C.《周髀算经》
D.《缀术》
我国现有文献中最早引用勾股定理的是（）