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认为“思维和语言各自发展,二者没有关系”的学者不包括()。

A、古希腊哲学家柏拉图

B、法国哲学家迪卡尔

C、英国哲学家霍布斯

D、苏联语言学家马尔

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把建筑称为“凝固的音乐”的是__________。()
A.德国古典哲学家黑格尔B.古希腊哲学家柏拉图C.德国哲学家谢林D.德国音乐家霍普德曼

认为“思维和语言各自发展,二者没有关系”的学者不包括()。

A、古希腊哲学家柏拉图

B、法国哲学家迪卡尔

C、英国哲学家霍布斯

D、苏联语言学家马尔

In the words of a poet and philosopher, "As many languages as one speaks, so many lives one lives."
A.一位诗人和一位哲学家曾经说过:"一个人能讲多种语言,他就能更多针体验生活"。
B.一位诗人哲学家曾经说过;"一个人能说多种语言,他就能过多种生活"。
C.一位诗人和一位哲学家曾经说过:"一个人要能说许多种语言,他才能活得更丰富多彩"。
D.一位诗人兼哲学家曾经说过:"一个人能说多少种语言,他就能体验到多种生活"。

作文
阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)
一群有十年游历经历的学生围着一位哲学家坐了下来。哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”学生们答:“我们坐在旷野里。”哲学家又问:“旷野里长满什么?”学生们回答:“旷野里长满杂草。”哲学家问:“现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”一个学生说:“老师,只要有铲子就够了。”哲学家点点头。一个学生接着说:“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑了一下,示意下一个学生说。第三个学生说:“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”第四个学生接着说:“斩草除根,只要把根挖出来就行了。”等学生们都说完了,哲学家站了起来,说:“你们回去吧,按照各自的方法除去一片杂草,一年后,再来相聚。”一年后,学生们都来了,哲学家没来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。
要求:全面理解材料,选择一个恰当角度,自拟题目,联系生活实际写一篇不少于700字的议论文。

在哲学家就餐问题中,如果将先拿起左边的筷子的哲学家称为左撇子,而将先拿起右边的筷子的哲学家称为右撇子,请说明在同时存在左撇子和右撇子的情况下,任何就座安排都不会产生死锁。

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