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在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（）。
A、寻找可以帮助辅导的辅导助手
B、在辅导室里进行角色扮演
C、辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法
D、在操场上进行角色扮演
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[单选]（）是通过向学员展示特定行为的范本，由学员在模拟的环境中进行角色扮演，并由指导者对其行为提供反馈的训练方法，适应中层、基层管理者和一般员工的培训。
A．行为模仿
B．角色扮演
C．情境模拟
D．行为训练
A．行为模仿
B．角色扮演
C．情境模拟
D．行为训练
在评价中心中，()发给应试者一包管理人员应处理的、来自组织内外、上下级的各种日常文件，要求应试者在规定的时间内处理完；()请应试者扮演某级管理者，安排同"模拟下级"谈话，针对下级的各种问题做工作；()通常把应试者分成5～9人一组，不指定小组领导人，就主试给出的问题自由讨论，并给出统一的讨论结果。
A.公文筐作业、角色扮演、无领导小组讨论
B.角色扮演、公文筐作业、无领导小组讨论
C.无领导小组讨论、公文筐作业、角色扮演
D.公文筐作业、无领导小组讨论、角色扮演
角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（ ）阶段。
A、及时模仿
B、简单再现
C、认同
D、内化
角色扮演是个人具备了充当某种角色的条件,承担和再现角色的过程与活动,这个过程中,主要包含了()。
A角色领悟
B角色学习
C角色扮演
D角色调整
602（)是角色扮演游戏的成熟形式，也是象征性游戏发展的最高水平2531
A.同伴角色扮演游戏
B.社会性角色扮演酒游戏
C.个体角色扮演游戏
D.抽象角色扮演游戏