艺术欣赏力的培养和提高，可以从以下几个方面进行： （一）广泛接触艺术作品，提高艺术直觉的（）。 （二）注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验，把握艺术欣赏的（）。 （三）处处留意积累学问，以提高（）和（）。 （四）作为一种业余爱好，不妨尝试学习一门艺术，如绘画、书法或器乐演奏等，有利于提高对艺术欣赏的（）和（）。 （五）要重视对欣赏者（）的培养；只有集中和稳定的注意力，才能有效切入艺术欣赏活动，并不断提高欣赏水平。
相关热点： 艺术欣赏 欣赏者
相关问题推荐
A.艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评是艺术欣赏的理论升华。
B.艺术欣赏虽然是一种感性活动，但它离不开理性的参与。
C.艺术批评是经过感性活动而达到的理性认识，其结果是一种理论形态。
D.欣赏活动是带有显著个性特点的，因此，艺术批评不可能是客观的。
艺术欣赏，不同于科学观察，它不作物理和化学的分析。不然的话，雕塑只是一堆石头，油画只是颜色附在纸上，舞蹈只是四肢功能健全不健全的问题。艺术欣赏也不同于哲学思考和科学判断，如果去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的理性辨析，那么，《松鹤祝寿图》也是违背科学常识的了。这段文字意在表明（）。
A．艺术欣赏是违背科学常识的
B．用科学视角来观察艺术是可笑的
C．雕塑、油画和舞蹈都是艺术
D．艺术欣赏是一种独特的视角，不同于哲学思考与科学判断
以下关于“艺术欣赏”说法错误的是（ ）。
A、欣赏主体（读者、观众、听众）并不是被动地反映或消极地静观
B、艺术欣赏活动中，欣赏主体和艺术作品之间，是一种相互共存的关系
C、欣赏主体在审美活动中有着极为复杂的心理过程，它包含着感知、理解、情感、联想、想象等诸多心理因素的自我协调活动
D、不仅是主体对客体的感知，同时又是主体对客体能动的改造加上过程
选择一项：
A.艺术欣赏与艺术作品的形式有关
B.艺术欣赏要了解创作者的个性和背景
C.艺术欣赏要领悟作品的情感意蕴
D.艺术欣赏要充分发挥欣赏主体的艺术想象力
艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评则是艺术欣赏的（）。