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以评价分析方法为依据，教学评价可分为（）。
A、相对评价、绝对评价和自身评价
B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C、定性评价和定量评价
D、宏观教育评价、中观教育评价和微观教育评价
相关热点： 教育评价 总结性
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卡巴是美国20世纪末的教育管理学家，他创立了一种教育评价理论即（）
A、“第五代教育评价”
B、“第七代教育评价”
C、“第三代教育评价”
D、“第四代教育评价”
[判断题]教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。()
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
现代教育评价的发展趋势有()。
A重视教育评价反馈与改进功能的发挥
B扩大教育评价范围
C重视定量评价与定性评价的结合
D重视教育评价中的自我评价
教育统计与教育评价的关系是（）
A、教育统计是定量分析
B、教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
C、教育评价是定性分析和定量分析的结合
D、教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动
课堂教学评价属于（）。
A.微观教育评价B.宏观教育评价C.相对教育评价D.绝对教育评价