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“盲人摸象”的故事告诉我们（）。
A．每一事物内部的各个要素、部分、方面是普遍联系的
B．离开了整体的部分就失去了其存在的意义
C．要全面地看问题
D．事物是发展变化的，一事物与他事物是普遍联系的
相关热点： 普遍联系
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美国哥伦比亚大学的社会学家们利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过电子邮件的六次信息接力，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明（）。
A.世界是相互联系的统一整体B.事物之间的联系都是人为的C.世界的普遍联系是通过中介实现的D.信息是世界普遍联系的基础
A.世界是相互联系的统一整体B.事物之间的联系都是人为的C.世界的普遍联系是通过中介实现的D.信息是世界普遍联系的基础
“盲人摸象”的故事告诉我们（）。
A.每一事物内部的各个要素、部分、方面是普遍联系的
B.离开了整体的部分就失去了其存在的意义
C.要全面地看问题
D.事物是发展变化的，一事物与他事物是普遍联系的
未来事物的不确定性要求计划本身需要具备一定的长期性。()A:事物是普遍联系的
B:联系是客观的
C:主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系
D:并不是每一事物都处在普遍联系中
B:联系是客观的
C:主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系
D:并不是每一事物都处在普遍联系中
马克思主义关于事物普遍联系的原理要求我们()
A.要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考
察事物的普遍联系
B.把握事物发展申的度
C.要构建社会主义和谐社会，就必须正确认识和处理人与自然、人与
人、人与社会的相互关系
D.树立世界眼光，顺应世界潮流，把握世界发展进程中诸方面的相互
联系，抓住机遇，努力发展自己
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何?”“橘逾淮为枳”说明了（）。
A.事物的发展变化，以时间地点和条件为转移B.事物的普遍联系是通过中介来实现的C.任何具体事物都是普遍联系之间的一个网结D.事物的变化和发展是一个过程