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“盲人摸象”的故事告诉我们（）。
A.每一事物内部的各个要素、部分、方面是普遍联系的
B.离开了整体的部分就失去了其存在的意义
C.要全面地看问题
D.事物是发展变化的，一事物与他事物是普遍联系的
相关热点： 普遍联系
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“教育为社会主义建设服务，社会主义建设要依靠教育”符合事物间普遍联系的观点。（ ）
A、正确B、错误
孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，爸爸我不常吃鱼，怎么会游泳呢。”孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗”这则笑话包含的哲学原理是（ ）。
A、事物是普遍联系的B、联系是客观的C、主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系D、并不是每一事物都处在普遍联系中
A、事物是普遍联系的B、联系是客观的C、主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系D、并不是每一事物都处在普遍联系中
科学的世界观.方法论承认世界的客观存在，从而要求我们看到普遍联系和永恒发展是物质世界的总特征。
据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明()。
A．世界是相互联系的统一整体
B．事物之间的联系都是人为的
C．世界的普遍联系是通过“中介”实现的
D．信息是世界普遍联系的基础
据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系。这表明
A．世界是相互联系的统一整体B．事物之间的联系都是人为的C．世界的普遍联系是通过“中介”实现的D．信息是世界普遍联系的基础
A．世界是相互联系的统一整体B．事物之间的联系都是人为的C．世界的普遍联系是通过“中介”实现的D．信息是世界普遍联系的基础