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建筑产品计价的特点与其他商品有所不同主要区别在于建筑产品的计价是一项（)行为需预先根据
A、班集体的组织者、管理者
B、班集体的教育者
C、学校、社会、家庭教育力量的协调者
D、校内教育力量的协调者
此题为多项选择题。
相关热点： 协调者 班集体 教育者
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下列哪一项不属于护士的角色A.直接提供护理者B.教师的角色C.科研的角色D.管理协调者E.提供治疗方
下列哪一项不属于护士的角色
A.直接提供护理者
B.教师的角色
C.科研的角色
D.管理协调者
E.提供治疗方案的角色
在定量研究中，研究者被视为( )。
A倡导者
B协调者
C组织者
D旁观者
()是由协调者以函件形式向互不见面的专家发出问题表，收回的答卷经协调者归纳整理，将结果再以函件的形式发给专家，反复数次，直到获得一个比较一致的预测值为止。
A.专家预测法
B.德尔菲法
C.顾客意愿调查法
D.历史引申法
A.专家预测法
B.德尔菲法
C.顾客意愿调查法
D.历史引申法
下列选项中三个状态都是Raft节点状态的是（）。
A、协调者状态、领导者状态、跟随者状态
B、领导者状态、参与者状态、跟随者状态
C、参与者状态、协调者状态、跟随者状态
D、领导者状态、候选者状态、跟随者状态
E、跟随者状态、候选者状态、参与者状态
在贝尔宾的九种团队角色中，当团队确认它的需求时起关键作用的是（）
A、培育者和协调者
B、塑造者和协调者
C、资源调查者和塑造者
D、团队工作者和协调者