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下列关于当量量化的描述不正确的是（）。
A、实际上是近似的等值技术
B、常常是一种主观量化形式
C、不能相互比较和进行数值综合
D、作用是使不同类别不同质的素质测评对象可以类似同类同质的素质测评对象量化
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[单选]开发性素质测评，也可以称为（），主要是为人力资源开发提供科学与可行性依据。
A．选拔性素质测评
B．配置性素质测评
C．诊断性素质测评
D．勘探性素质测评
A．选拔性素质测评
B．配置性素质测评
C．诊断性素质测评
D．勘探性素质测评
开发性素质测评有被称为（）。
A、诊断性测评
B、配置性测评
C、勘探性素质测评
D、考核行素质测评
下列有关对素质测评表述不正确的是（）
A、素质测评必须以某一行为事实为依据
B、素质测评是对主体工作前条件的分析与确定
C、素质测评实质上就是素质测量
D、素质测评与绩效考评是等同的
E、素质测评可以为人事配置提供科学依据
绩效考评与素质测评的关系，正确的是（）。
A、绩效考评主要是对主体工作后结果的分析与审定
B、绩效考评为素质测评提供了起点与背景
C、素质测评主要是对主体工作前条件的分析与确定
D、素质测评为绩效考评提供了一种实证与补充
E、素质测评主要是对人与条件的测评，以任职资格要求为标准
人员素质测评活动的最终产品是（）
A、人员素质测评报告
B、人员素质测评指标
C、认知测验
D、能力测验