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以下符合《都江堰》一文特点的是()
A.作者余秋雨
B.游记
C.多处运用对比手法
D.记事散文
E.有较强思辨色彩
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概括《都江堰》一文中描绘都江堰水流部分的层次和内涵。
在《哭小弟》一文结尾,作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫,这有何寓意?
宗璞写《哭小弟》的主要意图是()
A.赞美小弟的无私奉献精神
B.哀悼小弟的英年早逝
C.关注一代知识分子的坎坷命运
D.抒写对一代英才的敬仰
劲厉的寒风在时断时续的(颓壁残垣)间呼啸
阅读宗璞《哭小弟》中的一段文字:小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方,是各种宗教企图描绘的地方,也是每个人都会去,而且不能回来的地方。但是现在怎么能轮得到小弟!他刚五十岁,正是精力充沛,积累了丰富的学识经验,大有作为的时候,有多少事等他去做啊!医院发现他的肿瘤已相当大,需要立即做手术,他还想去参加一个技术讨论会,问能不能开完会再来。问:
A.这段话中的“小弟去了”是何意?B.“但是现在怎么能轮得到小弟!”这个感叹句表达了作者怎样的感情?C.“他还想去参加一个技术讨论会,问能不能开完会再来”这句话说明了什么?
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