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概括《都江堰》一文中描绘都江堰水流部分的层次和内涵。
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在《哭小弟》一文结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意?
阅读宗璞《哭小弟》中的一段文字：那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如绠，纸上一片模糊。记得每次看病，候诊室里都像公共汽车上一样拥挤，等呵等呵，盼呵盼呵，我们知道病情不可逆转，只希望能延长时间，也许会有新的办法。航空界从莫文祥同志起，还有空军领导同志都极关心他，各个方面包括医务界的朋友们也曾热情相助，我还往海外求医。然而错过了治疗时机，药物再难奏效。曾有个别的医生不耐烦地当面对小弟说，治不好了，要他“回陕西去”。小弟说起这话时仍然面带笑容，毫不介意。问：A这段话中“我不忍写，也不能写”的原因是什么?B这段话中最能表现我当时心情的一句话是什么?C“小弟说起这话时仍然面带笑容，毫不介意”这句话表现了小弟怎样的思想?
劲厉的寒风在时断时续的(颓壁残垣)间呼啸
阅读宗璞《哭小弟》中的一段文字：小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方，是各种宗教企图描绘的地方，也是每个人都会去，而且不能回来的地方。但是现在怎么能轮得到小弟!他刚五十岁，正是精力充沛，积累了丰富的学识经验，大有作为的时候，有多少事等他去做啊!医院发现他的肿瘤已相当大，需要立即做手术，他还想去参加一个技术讨论会，问能不能开完会再来。问：
A．这段话中的“小弟去了”是何意?B．“但是现在怎么能轮得到小弟!”这个感叹句表达了作者怎样的感情?C．“他还想去参加一个技术讨论会，问能不能开完会再来”这句话说明了什么?
A．这段话中的“小弟去了”是何意?B．“但是现在怎么能轮得到小弟!”这个感叹句表达了作者怎样的感情?C．“他还想去参加一个技术讨论会，问能不能开完会再来”这句话说明了什么?
宗璞写《哭小弟》的主要意图是()
A.赞美小弟的无私奉献精神
B.哀悼小弟的英年早逝
C.关注一代知识分子的坎坷命运
D.抒写对一代英才的敬仰