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[单选]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）
A．社会本位的教育目的论
B．个人本位的教育目的论
C．神学的教育目的论
D．教育无目的论
相关热点： 目的论
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主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了（ ）。
A神学的教育目的论
B教育无目的论
C个人本位的教育目的论
D社会本位的教育目的论
[单选]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）
A．社会本位的教育目的论
B．个人本位的教育目的论
C．神学的教育目的论
D．教育无目的论
A．社会本位的教育目的论
B．个人本位的教育目的论
C．神学的教育目的论
D．教育无目的论
“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的，”并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。
A．神学的教育目的论
B．社会本位的教育目的论
C．个人本位的教育目的论
D．教育无目的论
“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。
A、教育的无目的论B、神学的教育目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论
A、教育的无目的论B、神学的教育目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论
杜威的“教育即生长”反映的教育目的论是（）
A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.教育无目的论D.个人本位的教育目的论
A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.教育无目的论D.个人本位的教育目的论