普遍性目标的有2个基本特点，分别是（）。

A、直观性和普遍性

B、原则性和直观性

C、明确性和实用性

D、普遍性和模糊性

费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为，儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体，这个从连续体的顺序应该是（）。

A、普遍性――文化性――泛文化性――学科性――专门性――独特性

B、普遍性――文化性――学科性――泛文化性――专门性――独特性

C、普遍性――学科性――文化性――泛文化性――专门性――独特性

D、普遍性――泛文化性――文化性――学科性――专门性――独特性

科学家追求的普遍性不同于自然现象的普遍性，它的真理性根植于外部世界，科学家和整个人类只是这个外部世界的一个组成部分。艺术家追求的普遍真理性也是外在的，它根植于整个人类，没有时间和空间的界限。尽管科学的普遍性和艺术的普遍性在这一点上不同，它们仍然有着很强的关联。

文中黑体字出现的两个“它”与“这一点”依次指代的是：___

A:科学的普遍性，艺术的普遍性，根植的基础

B:科学家追求的普遍性，艺术家追求的普遍性，时间和空间的界限

C:普遍性，普遍真理性，植根的基础与时空界限

D:科学家追求的普遍性，艺术家追求的普遍性，普遍性植根的基础

“每个人都要服务于小王的利益。”根据正义原则应满足的形式规则，这个原则（）。

A、满足了普遍性，也满足了一般性

B、满足了普遍性，但不满足一般性

C、不满足普遍性，但满足一般性

D、不满足普遍性，也不满足一般性

在现代社会科学中（）。

A、仅靠归纳法就可以得出对社会现象的普遍性概括

B、采用归纳法肯定能得出对社会现象的普遍性概括

C、仅靠归纳法不能保证得出对社会现象的普遍性概括

D、完全不能靠归纳法来得出对社会现象的普遍性概括

A.科学的普遍性，艺术的普遍性，根植的基础

B.科学家追求的普遍性，艺术家追求的普遍性，时间和空间的界限

C.普遍性，普遍真理性，根植的基础与时空界限

D.科学家追求的普遍性，艺术家追求的普遍性，普遍性根植的基础