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国民政府对学校教育管理进行控制的措施有（）。
A、“整饬学风”，建立训育制度
B、实行童子军训练和军训
C、颁布课程标准，实行教科书审查制度
D、实行毕业会考制度
E、建立特务系统
相关热点： 童子军
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在《瓶颈管与战略财务》课程中“‘鼓-缓冲-绳子’（DBR）方法论”：（）
A、只是解释童子军远足现象的一种比喻
B、能起到使非约束条件从属于制约因素的作用
C、有提供关键的控制点之间信息以确保系统同步运行的作用
D、通过考虑统计波动、有效控制依存关系以达成系统优化
E、采用一定的库存来保护系统的输出，避免系统内部波动影响系统正常运行