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研究学校管理的意义包含（）。
A、为了发现和认识学校管理规律
B、为了依据学校管理规律指导学校管理行为
C、为了探究学校管理的生长点
D、为了提升学校绩效
相关热点： 学校管理 生长点
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学校管理改革的趋势有（）
A.学校管理自主化B.学校管理现代化C.学校管理民主化D.学校管理技术手段现代化
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()既是学校管理的对象，又是学校管理的主体。
选择一项：
A.校长
B.学生
C.学校机构
D.教师
选择一项：
A.校长
B.学生
C.学校机构
D.教师
某学校的教授中有一些是足球迷。学校管理委员会的成员们一致要把学校的足球场改建为一座写字楼，以改善学校的收入状况。所有的足球迷都反对将学校的足球场改建成写字楼。
如果以上陈述都为真，则下列哪项也必为真？（）
A.学校所有的教授都是学校管理委员会的成员
B.学校有的教授不是学校管理委员会的成员
C.学校管理委员会有的成员是足球迷
D.并不是所有的学校管理委员会的成员都是学校的教授
如果以上陈述都为真，则下列哪项也必为真？（）
A.学校所有的教授都是学校管理委员会的成员
B.学校有的教授不是学校管理委员会的成员
C.学校管理委员会有的成员是足球迷
D.并不是所有的学校管理委员会的成员都是学校的教授
学校管理信息系统的网络化，是现代信息技术在学校管理中应用的技术核心。
A、对
B、错
影响学校管理目标制定的主观因素是指()。
A.上级要求B.教育目的C.制约学校管理目标的外在因素D.制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素
A.上级要求B.教育目的C.制约学校管理目标的外在因素D.制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素