开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的（）
A、德育功能
B、智育功能
C、美育功能
D、知识功能

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校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境,它会让人不自觉地受其影响。良好的校园文化环境能激发学生的上进心和求知欲。材料说明( )

①物质载体要通过一定的校园文化表现出来

②校园文化对学生具有潜移默化的影响

③校园文化决定着学校教育的性质和发展方向

④良好的校园文化有利于塑造学生健全的人格

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

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[单选题,2.8分]构成校园文化的核心和关键，也是决定校园文化健康发展的关键是
A.物质文化
B.精神文化
C.制度文化
D.行为文化

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安徽省某中学重视校园文化建设，建有喷泉、假山、长廊、桃李园等，是“花园式学校”。整洁、幽雅、文明的校园文化环境激发了学生的上进心和求知欲。该校的做法说明()

①校园文化决定着学校教育的发展方向

②校园文化对学生具有潜移默化的影响

③校园文化需要通过一定的物质载体表现出来

④良好的校园文化有利于塑造学生健全的人格

A.④②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的（）

A、教育功能

B、社会功能

C、管理功能

D、审美功能

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通过校园文化所形成的共同的思想、作风和价值观念，如同一种黏合剂，对每一个成员具有心理上和感情上的凝聚力量，使学校所有成员易于形成团结一致、齐心协力的工作态度和群体意识。这体现了校园文化的()
A.激励功能B.凝聚功能C.控制功能D.辐射功能

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