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画面：一群鸭子在小溪里漂游而近。-解说词：“春江水暖鸭先知”，春天已经从水面上漂游过来了。以上解说词的修辞手法属于（）。
A、比喻
B、对比
C、排比
D、反复
相关热点： 解说词
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古迹、图片承载了历史，为我们提供了丰富的历史信息。请你为下列三幅图片附上解说词。解说词要求包含图片所反映的时间、主要史实和意义，每则解说词的字数在50字左右。
有张老照片的解说词：1949，***：“中国人民从此站起来了!”请写出对这句解说词的解释。
画面：田野，落日的余辉映红了湖面，丛林，镜头推进花丛中，有一只雄蛉四处活动。-解说词：夕阳西下，大地静悄悄的，俊俏的雄蛉振动翅膀，发出沙沙的声音。解说词所起的作用是（）。
A、提示画面
B、补充画面
C、概括画面
D、强化画面
在图解型电视教材中，许多只有内容联系而没有自然联系的镜头就是利用解说词组接在一起。例如，在《不平静的夜》一片中，有这样一个例子；画面是：（全景）稻田里，一只黑线姬鼠，仓皇地向田埂窜去；对应的解说词是：好吧！那就让我们跟着老鼠去看看他们洞里的情况吧！”接着出现的画面是田埂上鼠洞的特写。这种方法属于（）。
A、利用物体组接
B、利用声音组接
C、利用因果关系组接
D、利用出入画面组接
如果前期拍摄中没有考虑到画面的自然过渡，解说词是一种不可少的连结手段。
A、对
B、错