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辅导员职称单列，主要是指在中小学教师职称评聘中，像语文、数学、音、体、美那样，单设一个（）科目，做好少先队辅导员与课任教师类似的激励机制建设。
A、少先队队章
B、少先队活动
C、队课实践
D、班队活动
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少先队代表大会，简称少代会，是（）召开、由队员代表为主体参加的会议。
A、少先队中队或中队以上组织和机构
B、少先队大队或大队以上组织和机构
C、少先队大队
D、少工委
（）是全国少工委在2004年底提出的，意在通过构建实实在在为基层服务的有效机制，使各级少先队领导机关把工作重心落实到少先队的基层组织中和少先队员身上，把少先队的教育思想和理念落实到少先队工作者和面向少先队员开展的活动中去。
A、“全团带队”工作
B、“团队共建”工作
C、“全队抓基层，全队抓落实”工作
D、“全队抓基层”工作
团十六大新修订的《团章》在第九章“团同少年先锋队的关系”，以下说法错误的是（）。
A、少先队组织应积极推荐优秀少先队员作团的发展对象
B、推荐优秀少先队员作为团的发展对象，符合少先队员成长的一般规律
C、未满十三周岁，但年满十二周岁的优秀少先队员可以入团
D、发展年满十三周岁，但未满十四周岁的优秀少先队员，在入团后年满十四周岁以前保留队籍
少先队工作的基本理念有()
A.体验教育是少先队教育的基本途径。
B.做少年儿童人生追求的引领者。
C.少年儿童是少先队工作的主体。
D.竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点。
学校少先队代表大会的主要任务是：审议少先队大队委员会工作报告、_______、确定少先队工作任务、选举新的一届少先队大队委员会。