()可以排除由于时间不同而产生的实验误差，从而提高实验结果的准确性。 A:无控制组的事前事后对比实验B:有控制组的事前事后对比实验C:控制组实验组同时试验D:控制组实验组对比实验

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某社区的40名失业者被分为相似的两组后，实验组参加技术培训，而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心，得分分别为3.4分和2.7分，可以认为，技术培训的效果为0.7分。这是()。
A.单后测控制组设计
B.前后测控制组设计
C.准实验设计
D.非对等控制组设计

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以RO1XO2为基本模式的教育实验研究是RO3O4
A．单组前后测设计
B．非随机分派控制组前后测设计
C．随机分派控制组后测设计
D．随机分派控制组前后测设计

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有控制组的事前事后对比试验要求（）。
A.事前对实验组正常情况进行测量，实验后再测量，将两次测量结果进行比较
B.事前不测量，事后对实验组和控制组进行测量对比
C.在同一时间内，将控制组与实验组进行对比
D.对实验组和控制组分别进行事前事后测量，然后进行对比分析

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关于实验组与控制组，下列说法错误的是（）。

A、实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象

B、在任何一个实验设计中，至少会有一个实验组

C、控制组也称为对照组，在实验过程中同样给予实验刺激

D、研究者通过比较实验组和控制组观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响

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在一项研究情绪的实验中．要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影，要求8组被试在前后两次情绪测试之间休息，则A组被试通常被看作是

A．后测控制组设计的控制组B．后测控制组设计的实验组

C．前测一后测控制组设计的实验组D．前测一后测控制组设计的控制组

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