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导致多共线性出现的原因主要有（）
A模型中的一些自变量是时间的函数
B自变量选取过多
C自变量是事先给定的
D自变量之间存在因果关系
E某个自变量的当前值和滞后值同时作为自变量
相关热点： 自变量 因果关系
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导致多共线性出现的原因主要有（）
A模型中的一些自变量是时间的函数
B自变量选取过多
C自变量是事先给定的
D自变量之间存在因果关系
E某个自变量的当前值和滞后值同时作为自变量
多元线性回归是指（）
A、自变量的个数是两个及以上
B、一个自变量，一个因变量
C、一个自变量，多个因变量
D、自变量和因变量个数均为两个及以上
导致多共线性出现的原因主要有()
A.模型中的一些自变量是时间的函数B.自变量选取过多C.自变量是事先给定的D.自变量之间存在因果关系E.某个自变量的当前值和滞后值同时作为自变量
A.模型中的一些自变量是时间的函数B.自变量选取过多C.自变量是事先给定的D.自变量之间存在因果关系E.某个自变量的当前值和滞后值同时作为自变量
回归分析中，自变量和因变量的性质是()。
A.自变量是随机的,因变量不是随机的
B.自变量不是随机的,因变量是随机的
C.自变量、因变量都是随机的
D.自变量、因变量都不是随机的
教育实验的基本结构是()
A.操纵自变量、控制因变量、观测无关变量
B.操纵因变量、控制无关变量、观测自变量
C.操纵自变量、控制无关变量、观测因变量
D.操纵无关变量、控制因变量、观测自变量
A.操纵自变量、控制因变量、观测无关变量
B.操纵因变量、控制无关变量、观测自变量
C.操纵自变量、控制无关变量、观测因变量
D.操纵无关变量、控制因变量、观测自变量