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为培养幼儿数学素养，选择学前儿童数学教育内容时，应注意内容的（）
A系统性
B启蒙性
C生活性
D可探索性
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第19题:
7.学前儿童科学教育内容选编的原则是()。
A、科学性、启蒙性和系统性
B、科学性、启蒙性、系统性和时代性
C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性
D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
7.学前儿童科学教育内容选编的原则是()。
A、科学性、启蒙性和系统性
B、科学性、启蒙性、系统性和时代性
C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性
D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
为培养幼儿数学素养，选择学前儿童数学教育内容时，应注意内容的（）
A系统性
B启蒙性
C生活性
D可探索性
7.(单选题)学前儿童科学教育内容选编的原则是( )。 (本题3.5分)
A、科学性、启蒙性和系统性
B、科学性、启蒙性、系统性和时代性
C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性
D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
A、科学性、启蒙性和系统性
B、科学性、启蒙性、系统性和时代性
C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性
D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。
A、科学性、启蒙性和系统性
B、科学性、启蒙性、系统性和时代性
C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性
D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
（单选题）关于幼儿教育的性质描述错误的是（）
A义务性
B启蒙性
C公益性
D先导性