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学术写作聚思是通过多层级比较分析与综合概括完成的。其中“多层级比较分析与综合”指的是()

  • A背景关系分析与综合

  • B聚思对象分析与综合

  • C现实性分析与综合

  • D内外关系分析与综合

  • E意象含义分析与综合

相关热点: 分析与综合   现实性  

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家庭教育研究的常用方法是()。

A、分析与综合

B、概括与抽象

C、比较方法

D、问卷调查

思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和见解的认识,是认识的高级形式。具体包括()过程。

A、分析与综合、记忆、抽象与概括

B、分析与综合、比较、记忆

C、分析与综合、推理、抽象与概括

D、分析与综合、比较、抽象与概括

下面施工方案编写程序正确的是( )

A明确需求→优化→分析与综合→评价→确定目标

B明确需求→确定目标→优化→评价→分析与综合

C确定目标→明确需求→分析与综合→评价→优化

D明确需求→确定目标→分析与综合→评价→优化

学术写作聚思是通过多层级比较分析与综合概括完成的。其中“多层级比较分析与综合”指的是()

  • A背景关系分析与综合

  • B聚思对象分析与综合

  • C现实性分析与综合

  • D内外关系分析与综合

  • E意象含义分析与综合

品德测评的实质就是通过构建较为科学的同态映射,把测评向量空间中较为复杂的分析与综合转化为行为空间的简单分析与综合。

A、对

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