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幼儿的关键期为5岁的是()。
A.幼儿动手能力开始发展成熟的关键期;
B.幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期;
C.幼儿掌握数字概念,进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期;
D.幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期;
E.幼儿开始学习自我约束,建立规则意识的关键期。
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第10题下列对“关键期”理解不正确的一项是（ ）。
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B.关键期是突然开始和停止的C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B.关键期是突然开始和停止的C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念发展的关键期是5-5.5岁。
关于关键期的说法中错误的是（）。
A.由奥地利生物学家斯宾塞提出B.如果错过了语言学习的关键期，就再也无法获得语言C.汉字学习的关键期是4岁D.动物的“印刻”现象是关键期的例证之一E.形象知觉形成的关键期是6岁
关于0~3岁婴儿的叙述下列哪些是正确的（）.
A、是大脑发展的关键期
B、是言语发展的关键期
C、是感觉发展的关键期
D、是人格培养的关键期
蒙特梭利博士根据幼儿心理发展的特点指出,3－5岁是幼儿自我控制发展的关键期,4岁是幼儿同伴交往发展的关键期,5岁是幼儿由生理性需要向社会性需要发展的关键期。()
此题为判断题(对，错)。