近年来，荒唐滑稽的文化闹剧时有所闻。有的地方，在举行某种群众性的活动时，全体着所谓的“汉服”，就让人哭笑不得。在今天复活古代的服饰，就算是弘扬优秀的传统文化如果把弘扬传统文化理解成像古代人那样穿衣戴帽，就太浅薄了。有的地方，让一群少儿穿上他们想象出来的古代服装，一齐行跪拜礼，这就________让人哭笑不得，________令人欲哭无泪了。凡此种种，都是________的典型表现。填入画横线部分最恰当的一项是：
A.非但反而生搬硬套B.不仅而且囫囵吞枣C.不是而是食古不化D.不是就是生吞活剥

对分学段有序推进中华优秀传统文化教育理解正确的是（）

A、小学低年级，以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。小学高年级，以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点，开展认知教育，了解中华优秀传统文化的丰富多彩。

B、初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。

C、高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心。

D、大学阶段，以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。

（题文）下列对传统文化的认识中正确的是

A.传统文化是财富，对传统文化要全部继承

B.传统文化是包袱，对传统文化要全部抛弃

C.传统文化有精华，有糟粕，要批判继承

D.传统文化束缚我们的思想，因此我们对传统文化进行改造

传统文化由于历史悠久．距离现代生活较为莲远，使得许多新生一代很难在当前的社会背景下去理解和思考传统文化的精髓。这启示我们

A．传统文化需要顺应社会生活豹变迁  

B．传统文化的精髓已不符合现实生活

C．要辩证地认识传统文化的现实作用  

D．要改造传统文化中消极落后的因素

中国传统文化的发展历程（）

A、原始社会以及夏商周是中国传统文化的雏形期

B、春秋战国时期是中国传统文化的形成期

C、秦朝时期是中国传统文化的形成期

D、由秦朝到晚清的漫长发展历程是中国传统文化逐渐由成熟走向繁荣，又从繁荣走向衰微