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教学过程的基本规律是什么?
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教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为()、形成性评价、总结性评价。
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年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（ ）。
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