根据下面材料，作答题。【材料】某教师用心理测量鉴别学生是力求成功者还是避免失败者。结果发现某班学生基本是力求成功者。于是该教师说：“基于班里同学的心理特点，我应设置中等难度的学习任务，也就是将学习成功率控制在50%左右。”该教师的说法对吗查看材料

相关问题推荐

每个人都有自主的时刻，也许转瞬即逝。但是一个成功者能在相当长的时间内继续这种自主性。他偶尔也会让步，甚至失败；但即使往后退却，他仍能坚守着对自己最基本的信念。

由此可以推出()。

A.失败者从来都不会自主

B.成功者并非是从未失败过的人

C.凡真正失败过的人都能获得成功

D.成功者永远都不会失去自主性

查看答案

成就动机理论的主要代表人物阿特金森将个体分为力求成功者和避免失败者，当一项任务的成功率为50%时，力求成功者会（），避免失败者会（）。

A、可能选择，回避任务

B、回避任务，犹豫不决

C、坚决选择，可能选择

D、可能选择，犹豫不决

查看答案

根据下面材料，作答题。【材料】某教师用心理测量鉴别学生是力求成功者还是避免失败者。结果发现某班学生基本是力求成功者。于是该教师说：“基于班里同学的心理特点，我应设置中等难度的学习任务，也就是将学习成功率控制在50%左右。”该教师的说法对吗查看材料

查看答案

根据下面材料，作答题。【材料】某教师用心理测量鉴别学生是力求成功者还是避免失败者。结果发现某班学生基本是力求成功者。于是该教师说：“基于班里同学的心理特点，我应设置中等难度的学习任务，也就是将学习成功率控制在50%左右。”为什么()查看材料
A.力求成功者更倾向于选择容易的学习任务B.力求成功者更倾向于选择中等难度的学习任务C.力求成功者更倾向于选择高难度的学习任务D.中等难度的学习任务更具挑战性E.高等难度的学习任务更具挑战性

查看答案

最有希望的成功者，并不是那些才干出众的人，而是那些善于抓住每一次机遇努力去开拓奋斗的人。

A.有的最有希望的成功者不是那些才干出众的人

B.有的才干出众的人并不是最有希望的成功者

C.有些才干出众的人是那些善于把握机遇的人

D.有些善于把握机遇的人是最有希望的成功者

查看答案